你的学习方法真的适合你吗？

INTRODUCTION

本期今之星在线大讲堂的主题为：学习者类型分析与学习方法讨论。课堂上，我们与同学们分享了一项具有前瞻性的教育心理学研究成果——“学习者类型测试”。这项测试在英国私校内被应用于学生的个体化差异分析，它基于一项知名的教育心理学研究。研究认为，每个人在学习的过程中都有自己的偏好和倾向；因此，每个人适用的学习策略也必然有所不同。

很多西方教育学者认为：学习者的学习风格与学习方法，作为教学过程中的两大重要因素，直接影响着学生的学习效果。这也是英国私校将个体性差异视为教学研究重点的主要原因之一。今之星通过引导学生建立对自我更加深入的了解，希望能够帮助学生找到适合自己的学习方法，树立学习自信心，以帮助他们在学术道路上取得长足的进步与发展。

开课当晚，三十余名今之星新老学员早早就在线集结，等待课程的开始。本期课程的主讲教师 Rebecca Bostock 也准时上线，期待着与同学们分享这场激动人心的课程。

Rebecca老师来自今之星英国总部，是今之星国际课程在线的校长兼教学总监。她拥有超过17年英国本土学校教学管理工作经验，曾担任多所英国学校副校长职位，主要负责教学和提升本校学术成绩等方面的工作。

课程于当晚八时正式开始，本期课程主要围绕“What type of learner are you? 你是哪种学习者类型”与“How should you revise? 你该如何开展学习”两大课题展开。

Rebecca老师细致、耐心地帮助同学们，通过16道试题，了解了自身的学习者类型；并解析了四类学习者类型的学习特点，以及相对应的最高效的学习方法。

课程中使用的题目是学习者类型测试的英文原版试题。16道题目均为开放性题目，让学生们不拘一格地选择最适合自己的选项。

下面是学习者类型测试的部分题目：

每道题的每个选项对应着一个固定的分数；做完16道试题后累积的总分数，将对应着ABCD四种学习者类型，也代表着不同风格的学习方法。

学习者类型基本可以划分为四种：The visual learner 视觉学习者、The auditory learner 听觉学习者、The kinesthetics learner 实践学习者，以及The read/write learner 读写学习者。

举例而言，一个视觉学习者更喜欢真实地看到所学信息，将概念可视化；而一个实践学习者更倾向于通过肢体动作来理解和记忆事物。

适合听觉学习者的学习方式包括大声背诵、阅读笔记、通过与家人朋友交流巩固对知识点的记忆；而读写学习者则更适合通过自行对学习内容排序、复述笔记、转述图表内容等方式，来加深记忆和理解。

下面，就让我们一起来听一下，Rebecca老师是如何解读这四种学习者类型的，以及每种类型的学习者适合什么样的学习方式：

在揭晓答案和解析的环节，小伙伴们兴致高涨地在交流板上互动——有的同学觉得自己完全被说中了，并激动地表示 “I’m definitely B type!”；也有的同学表示“Unbelievable! This course offer me a chance to know myself better. ” 自己一直以来的学习方法居然不适合自己，要赶紧记录几种适合自己的记忆方式与学习方法；还有的小伙伴表示“I never thought there would be so many different types of learners”，同学们之间竟然有着这么多的学习差别，这是自己从来没想过的。

Rebecca老师在总结时表示：“很多同学都曾经充满热情地学习过某门功课或某种技能，有的时候能够很快上手、进展顺利，有的时候却是学无所成、败兴而归。为什么我们会有学习失败的时刻呢？学习的进展并非完全取决于学习内容的差别，更在于我们学习的方式方法。我们每个人在外表、行为、感觉方面都有个人的特色；那么学习亦是如此。了解自己才是成功开展学习的第一步。只有更好地运用适合自己的学习风格开展学习，我们才会觉得得心应手，更享受学习的过程；只有用更适合自己的学习方法，我们才能更有效地开展学习，有克服挑战的勇气与信心。”

美好的时间总是短暂的，令同学们倍感新奇的一小时课程，很快就在丰富的内容与热烈的讨论中结束了。在交流板上可以看到，小伙伴们对自己有了更加深入地了解。有的同学甚至意犹未尽，表示从来没有接触过这样有趣的课程，今后将使用课程上老师介绍的适合自己的学习方式进行学习。这就是今之星课程的魅力，严谨的学术内容丝毫不会禁锢课堂积极、融洽的氛围。

希望每一位同学都能发现自己的学习特点，并找到适合自己的学习方法！