化学专题:掌握自然界物质的形态

发布时间:2021-04-27

本期作业展示主题

本期优秀作业展示,来源于今之星【同步英国本土Y8年级科学课程】-化学主题:自然界元素与单质、化合物和混合物(elements, compunds and mixtures)课题的课后作业。本期作业是课堂所学重点知识的延伸和拓展练习,既要求学生们理解并掌握抽象的物质形态定义,也要求他们在此基础上,归纳出物质形态的共性和差异,做到举一反三。


本次化学主题的作业,旨在帮助学生们,对于自然界物质的三种基本形态:单质(elements)、混合物(mixtures)化合物(compounds)获得更深的理解。学生们将通过这三类物质之间的化学共性与组成差异,了解物质的内在化学性质。通过物质形态的学习,还能够帮助学生更好的理解不同物质间相互作用的关键因素,能够以粒子模型的方式来解读不同物质的内部化学元素组成。


今之星的科学作业注重发挥学生的主观能动性,结合课程的核心知识点,需要学生进行独立思考才能完成。今之星鼓励学生们将科学阐述与周围世界的种种现象相联系,开始使用模块化和抽象化思维,从而发展阐释能力和评估能力。


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本期作业要求

Create an information poster on elements, mixtures and compounds. This should include:

  • A description of an element, a mixture and a compound.

  • A description as to the differences between elements, mixtures and compounds.

  • Examples of elements, mixtures and compounds.

  • Formula for elements, mixtures and compounds.

  • Particle diagrams of the given examples.


请同学们以“信息类海报”的形式来解读单质、混合物和化合物。海报中展示的文本信息需要包含以下内容:

  • 单质、混合物和化合物这三类物质的概念介绍

  • 描述单质、混合物和化合物这三类物质的差异

  • 举例说明这三类物质

  • 写出不同物质进行混合的公式表达

  • 给出举例说明事物的分子式表达

优秀作业展示

# S同学作业 | 就读于北京哈罗英国学校

  • 授课老师评价

本篇作业的海报排版十分清晰,作业中的五个要求,我能通过你的小标题找到相应的解答。每一个元素简称以及所对应的解释也非常准确。我很高兴你在混合物的举例说明中,还进行了二次的物质归纳,能够看出你对物质分类的学习非常深入,在课下做了充足的复习以及对课外知识的独立调研。

最后的分子模型展示图很具有创新性,你利用玻璃容器的储存形式,来侧面解释事例中所列举的化合物在自然状态下比较活跃,很难以稳定的状态存在。


# T同学作业 | 就读于广州英国国际学校

  • 授课老师评价

在你的海报设计中,我看到你以每一个作业的要求作为海报排版的小标题,这样的呈现方式十分清晰且具体。你所给出的分子式结构具有学术层面的代表性,而且以不同颜色给不同原子做了明确的区分。同时,你将单质和元素融入进化合物和混合物中进行比较,能够看出,你对于这三个物质的概念有了进一步的理解。

每一张分子模型的配图都用序号进行标注,并做了详细的解释说明,让我在欣赏海报的同时,也能够准确获知你想传达的信息。由此能够看出,你非常了解海报传递信息的方式和作用。


# P同学作业 | 就读于北京加拿大国际学校

  • 授课老师评价

首页介绍的配图设计,十分具有创意性,让我能够联想到原子结构。第一个有关单质(elements)的介绍配有属于单质范畴的物质图片,能够看出你在课下做了很多调查,补充了很多我们课上未曾提及的单质图片。你所列举的混合物,都非常具有代表性,而且每一个混合物所包含的组成元素阐述的十分清晰;化合物的举例说明和配图都十分准确地表达了你对于该物质类型的理解。从你的配图上我就能看出三种物质的化学式区别,这个海报的设计巧妙!


# C同学作业 | 就读于北京京西国际学校

  • 授课老师评价

海报对于作业中的每一个要求,都回答地非常清晰且完整。三种物质类型的分子模型图,给予了非常直观的展示。每一个类型的物质举例都具有代表性,我能够从举例中了解到你已经完全掌握了不同物质形态的区别。文字和图表的搭配也十分合适,每一个元素的图示辅助化学公式,做了详细的阐述说明,让人能够对于陌生的物质混合过程,有一个更为直观的理解。


# E同学作业 | 就读于北京世青国际学校

  • 授课老师评价

在单质的介绍模块,你选用了“元素周期表”做以辅助说明,我非常高兴你能够做到新旧知识的融会贯通,并且海报中这些小标题的说明能够让我清晰定位到想要的答案;我看到你将作业要求重新进行了归纳,以便更好地融入到你整篇海报内容的逻辑结构,这一点非常棒!


JINSTAR·INSIGHT

本次今之星学业成果展示选自【同步英国本土私校科学课程】Y8年级的化学主题课程。今之星科学课程包括物理、化学和生物三个学科,旨在为学生提供扎实的理科基础知识,从而帮助学生,在理科方面达到国际中等教育证书的要求。