课程体系
CURRICULUM SYSTEM
Creative Writing
创意写作课程
创意写作是学生在英语语言学习中，最重要的英文写作类型之一。创意写作涉及到的题材比较灵活、题面对创作的限定条件较少，需要学生能够根据逻辑性和创造性思维，进行具有文学色彩和细节描写的英文写作创作。因此，创意写作对学生的英语语言基础能力、精度理解分析能力、逻辑思维能力、细节描述能力，以及创造性思维都有着极高的要求。
教学重点
经典文学著作赏析与精读分析
写作离不开阅读。在本次课程中，老师将会带领同学们阅读不同流派的诗歌代表作、著名戏剧选段、经典剧本片段，以及经典名著小说摘录等具有很高文学鉴赏性的经典作品；老师将对这些文学著作进行深入地分析；同时，帮助学生了解不同文学作品的写作技巧，描写方式以及文章结构与写作目的之间的关系，提升学生们的精读理解分析能力。
想象力激发训练
课程将通过一系列训练方法，激发学生的想象力空间，以及观察和思考的能力。同时，本期课程将通过一系列的辩证思维训练，帮助学生们摆脱思维上的禁锢、尝试使用更加多元化的角度去思考问题；提升学生的想象力和创造力。
创意写作中的逻辑思维训练
创意写作需要学生具备丰富的想象力，但这并非意味着漫无目的发散性思维；如何在创意写作中清晰表达作者的逻辑观点，使文章即充满丰富的想象力，又能保持文章结构和描写的准确性与合理性，也是本期课程的教学重点之一。
具有文学性想象力的细节描写
一篇优秀的创意写作，除了需要具备丰富的想象力、合理的逻辑关系，还需要学生拥有能够将想象力转化为细致描写(画面感)的创作能力。如何使用恰当的写作技巧和文学修辞方法，将感官感受、心理状态、人物特征、情节发展等细节，描写得更加生动、形象、细致，使读者有身临其境的感受，也是本期课程的重点教学之一。
学生将在老师的带领下，尝试多种多样的写作技巧与修辞手法练习，并通过对每一种写作手法的最终效果进行深入的分析和讨论；帮助学生逐步拥有能够驾驭文学想象力的写作能力。
课程概述
This exciting and enjoyable 15 lesson course is aimed at students in the first few years of secondary school. It covers skills from the National Curriculum Course for Key Stage 3 in the United Kingdom.
今之星为期15次课的创意写作课程，专为中学低年级学生所设计。课程涵盖了英国国家课程体系中要求英国 KS3阶段(英制7-9年级)学生，所需要学习和掌握的所有创意写作技能。
The curriculum for this course includes a range of stimulus reading material to help students enjoy reading creative writing and to give them ideas and inspiration to create their own original creative pieces. The course includes opportunities for reading comprehension as well as creative writing, and there will also be literacy and grammar practice and tasks to practice using poetic devices.
课程将使用一系列经典而激动人心的阅读素材，使学生在享受阅读的过程中获得更多创意写作灵感；帮助他们创作属于自己的原创作品。本课程除了包含文学著作的阅读理解以及创意写作两个重要部分，还将包括读写能力提高、语法练习、诗歌写作手法训练等更多方面的授课内容。
The course includes opportunities for students to read a range of creative writing examples, such as poetry and extracts from famous novels, and to write for audience and purpose. They will experiment with using a range of creative writing techniques and write their own poems, descriptions and stories.
本期课程为学生提供了一系列阅读创意写作示例的机会。学生将会阅读不同文体的文学作品，其中包括著名诗歌代表作或小说节选等；而后，学生将尝试围绕写作目的和中心思想进行写作创作。在这个过程中，学生将在老师的带领下，尝试使用多种多样的创意写作手法，并尝试创作属于自己的诗歌、细节片段描写和故事写作等。
In the second half of the course students will read a short story by Roald Dahl, in order to study the techniques used, including a classic narrative arc structure. Students will then plan and write their own short story, and practise drafting and redrafting until a final piece is presented at the end of the course, which will be formally graded according to the criteria from the UK national curriculum.
在课程的后期学习中，为了更好地研究作者所使用的写作技巧（如经典的叙事结构），学生将阅读Roald Dahl的短篇小说。之后，学生将起草并创作属于自己的短篇小说，练习如何策划一篇文章、如何修改自己的草稿。课程结束时，学生将提交一篇自己的创意写作。老师将根据英国国家课程体系的评估标准，对学生的创意写作作品，给予正式评分成绩。
Each lesson starts with an introductory starter activity which will have a literacy, grammar or poetic technique focus. They will then read several kinds of texts and identify techniques which they can use to plan their own short pieces to complete at home. This foundation work will set them up for planning and writing their own original short story.
此外，每节课老师都将带领学生，从以读写能力提高、语法学习或以诗歌写作技巧为重点的“热身”活动开始学习。然后，老师将带领学生阅读不同类型的文本，帮助学生从中学习可以用于个人创作时的写作技巧。这种教学方法，将帮助学生能够更加顺畅地，起草并撰写属于自己的原创短篇故事。
